Divendres 21

DIVENDRES 21

ADÉU A L'ESCOLA I FINS L'ANY VINENT

Adéu a l'escola!

Avui és l'últim dia

ja em de marxar.

Les coles s'assecaran,

les tisores no tallaran,

els folis reposaran,

i els colors no pintaran.

Me'n vaig però porto amb mi

els meus mestres,

els meus amics,

i tot el que he après aquí.

Adéu, escola, adéu!

PREGUEM

S'acaba el curs,

ja queden poques coses noves per fer,

ara repassem i recordem el que hem après.

Et volem donar gràcies per tot el que hem descobert.

Gràcies per allò que no sabíem i ara ja ho sabem.

Gràcies per tot el que ens han ensenyat els nostres companys.

Gràcies pels bons moments al pati, a la classe, d'excursió.

Gràcies, també, pels professors,

per la paciència que han tingut amb nosaltres i la seva estimació.

Gràcies, Jesús, perquè,

encara que a vegades ens fa mandra,

podem anar a l'escola i aprendre moltes coses pel dia de demà.

PARE PALAU

TOTS I TOTES: CAMINA AMB NOSALTRES

I quina millor manera que acabar cantant l'himne del nostre lema de curs:

 ESCOLTA LA SEVA VEU (cliqueu a la barra lateral)

Dijous 20

DIJOUS 20

RECOLLIR ELS FRUITS (Les preguntes del dia d'avui són la part central de la reflexió).

Comencem a recollir els fruits del nostre treball i dels somnis pel nou curs.

Pensa, creu, somnia i atreveix-te! Ens parla que allò que somniem i que ens hem d'atrevir a somniar, però que també cal treballar.

(Fem preguntes obertes abans de fer la dinàmica amb música de fons):

- Com ha anat el curs?

- Recordes alguna de les coses que et vas proposar a inici de curs?

- Creus que has aconseguit algun dels teus propòsits?

- M'he divertit? He après coses?

- Cal que millori alguna cosa, per al curs vinent?

- Quines coses no hagués hagut de fer?

Si vols que alguna cosa et surti bé, intenta-ho tantes vegades com sigui necessari i veuràs el resultat d'aquest esforç.

Deixa que els teus somnis siguin més grans que les teves pors.

Quins somnis tens? Agafem un full i podem pintar els nostres somnis tot escoltant la música

Dimecres 19

DIMECRES 19

DECÀLEG DE LES VACANCES

1. Les vacances són per descansar. Però això no vol dir no fer res, sinó canviar d'ocupació.

2. Distreu-te, però deixa que la teva alegria arribi a tothom.

3. Tingues amics. Sigues bona persona, lleial i generós.

4. Descobreix i contempla el món que t'envolta.

5. Fes vida a l'aire lliure, fes esport.

6. Cultiva la intel·ligència. Llegeix, escolta música.

7. Practica la teva afecció preferida o cerca'n una de nova.

8. Ajuda, col·labora a casa, que la mandra no et domini.

9. Tens dret a ser responsable, perquè ho saps ser, perquè ets lliure.

10. Fes vacances de tot, menys de Déu.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1.- De les frases del decàleg, quines són les que vius o fas? 

PREGUEM

Senyor Jesús,

dóna'ns un bon descans

després del treball de tot el curs.

Que les vacances ens ajudin

a fer més amics i amigues,

a estimar i respectar més la natura,

a ser obedients als pares i familiars...

I fes que, quan arribi setembre,

ens tornem a trobar tots junts, feliços i alegres,

amb ganes de créixer, com tu, dins la família de Carmelites. Amén

Dimarts 18

DIMARTS 18

COMENÇA L'ESTIU

La Damaris a la seva cançó ens conta com l'estiu és una mica diferent a la resta de l'any... i tu, què en penses?

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Com canvia la teva vida a l'estiu? Què fas diferent?

2. T'agrada l'estiu? Què és el que més t'agrada?

3. On estiueges habitualment? Hi ha festa major a l'estiu? Quina?

4. Llegeixes algun llibre durant l'estiu? Si no ho fas, t'animes aquest any?

Dilluns 17

DILLUNS 17

TOT ESFORÇ APORTA UNA RECOMPENSA

Quan veiem o fem un castell no ens adonem de tot l'esforç que comporta. S'han invertit moltes hores d'assaig, s'ha hagut de renunciar a altres coses que també els agraden... potser també han patit alguna lesió, però aconseguir carregar i descarregar el castell és una recompensa immensa...

El mateix passa quan s'arriba a unes Olimpíades o a un mundial... són moltes hores de dedicació.

El mateix passa quan s'arriba al final de curs... 

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Consideres que has acabat el curs amb èxit? Per què?

2. Podries haver aconseguit millors resultats? Per què?

3. T'has esforçat? Has renunciat a alguna cosa per dedicar-te a l'estudi? A què?

Divendres 14

DIVENDRES 14

SOM AFORTUNATS, GRÀCIES!

A vegades tomem actituds còmodes a la vida i també a l'escola.

Sovint ens queixem que estem cansats,  que no volem anar caminant a cap lloc, que ens hem esforçat massa... Potser hem de mirar aquest vídeo, en el qual els protagonistes, de diferents països del món, han de caminar molts quilòmetres només per assistir a l'escola. Certament valoren molt l'escola i els seus mestres estan orgullosos de l'interès per aprendre.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1.- Què has pensat i què has sentit quan has vist el vídeo?

2.- Has pensat que la teva família vol el millor per tu, per això et porten a Carmelites?

PREGUEM

Gràcies per aquest curs que ara estem acabant...

Et demanem pels infants del món que ha d'esforçar-se molt

per anar a l'escola i aprendre,

fes que les seves il·lusions i els seus somnis es facin realitat.

Dijous 13

DIJOUS 13

GRÀCIES A TOTA LA COMUNITAT EDUCATIVA DE LES CARMELITES

El dia d'avui el dediquem a donar gràcies a la comunitat educativa, a cada persona que aporta el seu esforç, el seu tarannà, la seva disponibilitat perquè l'escola funcioni bé i tingui un bon ambient. 

Avui en principi, no hi ha proposta de preguntes, però es pot recórrer a buscar les coses positives de les persones que componen la comunitat educativa: mestres i professors/es, companys/es de classe, persones que fan la neteja, els cuiners i les cuineres, les persones que ens obren la porta i estan a la secretaria, els pares...

Avui veurem un vídeo on aquest entrenador del Nàstic del Tarragona, fa poques temporades,  va rebre un trofeu pel seu treball, però fa un reconeixement a totes les persones que treballen per l'equip, especialment als jugadors que són els protagonistes. 

A la nostra escola també hi ha moltes persones que aporten la seva feina, la seva il·lusió, la seva alegria... i hem de reconèixer que gràcies a elles l'escola funciona bé i nosaltres, els alumnes, som els protagonistes. 

PREGUEM

Avui recordem a totes les persones que formem l'escola i donem gràcies a Déu per elles.

§ companys i companyes;

§ mestres;

§ directora 

§ pares i mares i família

§ educadors

§ persones de neteja

§ persones de cuina

§ persones que porten l'administració i la secretaria;

§ persones que treballen a la recepció i a secretaria;

§ monitors i monitores de menjador i activitats extraescolar;

§ persones de suport;

§ persones de manteniment;

§ germanes de Carmelites...

Penses que ens hem deixat alguna persona? Recordem-la.

Et convidem a oferir un somriure a totes les persones que ens ajuden a estar bé a l'escola, a crear un bon ambient i a créixer en tots els aspectes de la nostra vida. 

Dimecres 12

DIMECRES 12

ELS MEUS COMPANYS

Els meus companys...

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1.- Recorda els millors moments i/o activitats que has viscut amb els teus companys?

2.- Per quines coses donaries gràcies als companys i companyes?

2.- Quins records t'emportes dels companys?

3.- Com has ajudat tu als teus companys/es?

PREGUEM

Gràcies per tot el que ens han ensenyat

els nostres companys.

Gràcies pels bons moments

al pati, a la classe, d'excursió.

Gràcies, també, pels professors,

Per la paciència que han tingut amb nosaltres.

Gràcies, Jesús, perquè,

encara que a vegades ens fa mandra,

podem anar a l'escola

i aprendre moltes coses

pel dia de demà.

Dimarts 11

DIMARTS 11

GRÀCIES MESTRES

Vídeo d'agraïment 

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1.- Aquest any per quines coses donaries gràcies als/les mestres?

2.- Quines són les característiques dels mestres que has tingut aquest curs (paciència, simpatia, repeteix les coses...)? Recorda que has de buscar només les coses positives...

PREGUEM

Senyor,

en començar aquest matí et volem

donar gràcies pels pares, amics,

però sobretot pels professors i professores

que ens ensenyen a conviure,

a comportar-nos i a estimar.

Perdó,

perquè, de vegades

ens portem malament amb ells

Dóna'ns forces

perquè, de vegades, no donem importància

als seus esforços.

Dilluns 10

DILLUNS 10

QUÈ ÉS LA GRATITUD?

La seva definició ens diu: sentiment afectuós que hom té envers el qui li ha fet un bé, un servei, un favor; agraïment.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1.- Com explicaries tu  què és la gratitud?

2.- Et consideres una persona agraïda?

2.- Quina persona ha estat l'última a la qual li has donat les gràcies? Per quin motiu?

3.- Per què ha relacionat la frase la gratitud, la humilitat i l'amor?

Divendres 7

DIVENDRES 7

ATERRATGE SENSE VISIBILITAT

Va passar dins un avió en un trajecte de Gènova a Paris. A Gènova els núvols eren baixos, plovia.

En pocs minuts l'avió s'elevà per damunt d'un mar de boira. Aleshores brillà el sol amb tota la seva resplendor.

El vol fou tranquil. Ja havien anunciat l'aterratge. Feia sol, però a dreta i esquerra hi havia retalls de núvols que tan aviat resplendien amb força com es carregaven de foscor.

Per fi l'avió es despenjà damunt un núvol d'una densitat increïble que es podia tallar com un ganivet.

L'avió avançà a cegues entre flocs de cotó cada vegada més espessos. I a cegues, sense visibilitat, sorgiren, uns metres sota nostre, les línies de les pistes d'aterratge.
Enmig de la boira havíem arribat gairebé al centímetre exacte on havia de parar-se l'avió. Fou un aterratge sense visibilitat, conduït per unes ones invisibles, portat al punt exacte enmig d'una no-visió total.

Així és la fe. Ens porta fins al punt exacte i meravellós, malgrat la manca de visió.

Dijous 6

DIJOUS 6

QUI VA INVENTAR EL BOLÍGRAF?

Avui volem reflexionar sobre un objecte quotidià i sobretot mirar + enllà del que és per seguir transcendint en el nostre dia a dia.

Simplement és adonar-se de quants objectes que estan al nostre voltant ens fa la vida més fàcil i millor, de la capacitat creativa de l'ésser humà, de l'esforç per avançar i créixer, també d'arriscar i somiar. Objectes que poden ajudar-nos a caure en el compte de l'ús que en fem, la responsabilitat amb el nostre entorn...

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. T'has parat a pensar quantes vegades vas utilitzar ahir el bolígraf i per a què?

2. Vas escriure ahir alguna paraula bonica?

PREGUEM

Ajuda'ns Senyor a escriure sempre la paraula correcta per a cada moment i ocasió.
'Ajuda, Amor, Perdó, Regal, Amic, Pau, Justícia, Igualtat, Fraternitat, futur... que la tinta de la nostra vida no s'esgoti mai en escriure aquestes paraules.

Amén

Dimecres 5

DIMECRES 5

CORATGE

El coratge és la capacitat i voluntat per a vèncer els obstacles.

Quan ens acostem a un obstacle i cada vegada sembla més gran, més alt, més impossible de superar tenim l'opció de girar cua o afrontar-lo amb decisió sabent que podem superar-lo o no, però el que no farem és lamentar-nos tota la vida per no haver-ho ni intentat.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Quins obstacles t'has trobat últimament i has estat capaç de superar?

2. Quan eIs has superat, com t'has sentit? 

3. Sabries explicar perquè darrera un obstacle pot amagar-se una oportunitat? 

Dimarts 4

DIMARTS 4

EL BLAT DE MORO

Un agricultor, el blat de moro del qual sempre havia obtingut el primer premi en la Fira de l'estat, tenia el costum de compartir les seves millors llavors de blat de moro amb tots els altres agricultors dels contorns. Quan li van preguntar per què ho feia, va dir: “En realitat, és per pur interès. El vent té la virtut de traslladar el pol•len d'uns camps a uns altres. Per això, si els meus veïns conreessin un blat de moro de classe inferior, la pol·linització rebaixaria la qualitat del meu propi blat de moro. Aquesta és la raó per la qual m'interessa enormement que només plantin el millor blat de moro”.

Tot el que dones a uns altres t'ho estàs donant a tu mateix.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

1. Per què creus que acaba la història amb la següent frase: "Tot el que dones a uns altres t'ho estàs donant a tu mateix."?

2. Quan dones alguna cosa, per què ho fas?

3. Quan comparteixes alguna cosa com et sents? I si et donen a tu?

Dilluns 3

DILLUNS 3

RUNAWAY

“Canvia els teus pensaments i canviaràs el teu món." Aquesta animació ens convida a reflexionar sobre com actuem davant d'una petita adversitat: si, obsessionant-nos-hi, la fem més i més gran del que és o si intentem mirar-la des d'una altra perspectiva, per aprendre a conviure-hi, a plantar-li cara i fins i tot, a trobar-hi el cantó positiu.

REFLEXIÓ

Demanem forces per a veure les coses  positives.

No abandonar davant les dificultats.

Que ningú pugui dir que no s'ha intentat resoldre un problema.